Bijna vakantie!

De week met Jordi

maandag

De eerste dag van deze week begonnen we met taal over beroepen.

Rond die beroepen maakten we een gesprek.

Nog net voor de speeltijd deden we een lesje wiskunde.

Het ging over vlakke figuren.
Wanneer we er mee bezig waren stoorde de bel tijdens het werk.
Als de speeltijd jammer genoeg voorbij was begon de turnles.
In de turnles deden we badminton.
Om de turnles af te sluiten deden we enkele wedstrijden tegen elkaar.
De turnles was afgelopen en deden daarna was het tijd voor nog wat Frans.
Na de Franse les was het middag.
Na de middag zaten we in de combiklas.
Tijdens de combiklas zijn we gaan wandelen.
Om verkeersborden en wegmarkeringen te leren kennen.
In de klas deden we nog door met verkeer en
 moesten het voorstellen. (zie diavoorstelling)

Dinsdag
Deze nieuwe maar leuke dag begonnen we
 met het gebed van de week .
Na het gebed kregen we een lesje godsdienst.
De godsdienstles ging over Mozes en de 10 geboden .
Vervolgens kregen we de uitleg over wiskunde en taal.
We hadden nog wat tijd over en deden Frans kampioen en de winnaar was Kylie.
Daarna was het speeltijd en mochten we aan wiskunde en taal werken tot het tijd was. 

Na de middagpauze deden we nog wat verder.
Na het contractwerk deden we een lesje op stap naar het secundair onderwijs.
Tijdens de les van het secundair onderwijs gingen we naar
de computerklas om enkele vraagjes op te lossen.
Tijdens de les ging de bel en was het speeltijd.

woensdag
Carnaval
Vandaag was het carnaval en deden in groepjes
 opdrachten .(zie diavoorstelling)
Iedereen was verkleed, ook meester Bert die
 verkleed was in een dwerg (gnoom).
Op het einde van de dag werd er een prijsuitreiking
 met zelfgemaakte medailles.
Ook van onze klas won er iemand, het was Sharissa 
 Ze was verkleed als oud vrouwtje.

donderdag

Deze dag begonnen we met een lesje Godsdienst over Jezus en zijn engagement.
Na de Godsdienstles leerden we over Romeinse cijfers in de les wiskunde.
Na de speeltijd deden we de toets van woordenschat.
Om de ochtend af te sluiten deden we nog een lesje taal, het ging 
over droomberoepen. Rond onze droomberoepen moesten we
 enkele vraagjes bedenken. Dan ging de bel van de middag.
Na de middag begonnen we met taal te
 verbeteren van gisteren tijdens contractwerk.
Na de verbetering deden we muzische liedjes beluisteren en punten geven van 1 tot 5.
De liedjes hebben bewezen dat klassieke muziek ook mooi kan zijn.
Na de speeltijd keken we naar het einde van Billy Eliot.


vrijdag
Deze nieuwe en laatste dag voor de vakantie begonnen we met zwemmen.
Vervolgens deed Jorunn het gebed.
Na het gebed deden we een lesje godsdienst.
Tijdens de les godsdienst ging de bel van de speeltijd.
Na de speeltijd deden we nog wat verder.
Als de godsdienstles ten einde liep maakten we de toets van wiskunde 
(getallenkennis en bewerkingen) tot de middag.
's Middags luisterden we nog naar de taken van de week en gingen we naar de zaal voor het startmoment van Broederlijk Delen. 

Dit was het dan weer voor deze week! 

Tot na de vakantie met Atimo.

Prettige vakantie en veel plezier!

Jordi

                                                

Weer een nieuwe week!

We beginnen deze nieuwe week met een mooi weekend achter de rug.

Hier is uw weekreporter: Kylie

MAANDAG

We begonnen deze mooie dag met Nederlands waarin we kennis maakten met Tiuri, Foldo, 

Arman, Wilmo en  Jioesipu in een historisch het verhaal: De nachtwake in de kapel.

Na het spannende verhaal gelezen en de oefeningen in ons werkschrift gemaakt te hebben, 

begonnen we met Wiskunde: cijferen.

Na de speeltijd gingen we turnen en we deden net als vorige les badminton. (zie foto)



's Middags gingen we naar het vijfde voor combiklas.

Daar deden we verder met ons thema van Achter de muur en kregen een nieuw stuk van het verhaal te horen.

Toen de speeltijd gedaan was, zeiden we tegen onze kaartgenoten (iedereen in elk groepje

kreeg een kaartje) wat er op onze strook stond.

Met die stroken maakten we een geheel.

Het gaat als volgt:

Mijn ding...

... is iets persoonlijks.

... is waardevol.

... is iets dat ik goed kan of graag doe.

... is mij dierbaar.

Toen iedereen weer samen zat kregen we het voorlaatste deel te horen van het verhaal.

Dinsdag horen we het laatste deel.

Spannend!

DINSDAG

We startten met godsdienst.

Daarin hadden we het over nationale (zoals Broederlijk delen) en internationale (zoals Unicef) organisaties.

Na ons godsdienst kregen we Nederlands waarin we een kort verhaaltje mochten opvrolijken.

Daarna ging de bel voor de speeltijd die 15 min. duurde en waarin we een frisse neus konden halen.

Na de speelse speeltijd kregen we wiskunde en daarin leerden we de omtrek 

van een cirkel en ook de oppervlakte ervan.

In de oppervlakte hebben we ook de π of π (uitgesproken als pi) leren kennen.

Na de les gingen we naar buiten voor de middag.

We kregen 's middags combiklas samen met het vijfde waar we elkaars speciale voorwerp aan 

elkaar toonden. (zie foto) Op de foto zie je alle spullen samen die iedereen bijeen heeft gelegd.

We zongen ook het heel het lied. (zie foto)

WOENSDAG

Deze dag was een tikkeltje anders omdat meester Bert even werd vervangen door een juf.

We hadden ons eerst voorgesteld aan haar en daarna zijn we begonnen met Godsdienst.

Daarin hadden we het over geëngageerde mensen zoals pater Damiaan en Martin Mazzier.

Na al de mensen die we besproken hadden, kregen we wiskunde waarin we het hadden over 

grote en kleine veelvouden van getallen.

Erna volgde spelling en hierna eindigde deze korte maar weer nieuwe dag.

DONDERDAG

We begonnen de dag met meester Bert aan onze zijde.

Hij begon de dag met Godsdienst.

Daarin hadden we het over Alfred Nobel en wie hij nu juist was.

Na deze man begonnen we over Amnesty International.

En over wat ze allemaal doen.

In Nederlands mochten we een spel maken en ermee spelen.

Helaas verstrooide de bel ons speelplezier. 

Na het spelen kregen we wiskunde.

's Middags kregen we onze toets van Frans unité 29.

Na die toets gingen we.....

KNUTSELEN!

We werkten onze maskers af door er vernis op te schilderen.

We maakten daarbij nog een staandertje.

Dat we vervolgens zwart schilderden. (zie mini diavoorstelling)

VRIJDAG

Meester heeft onze maskers vast gehangen aan het staandertje met sterke lijm.
Na ongeveer 10 min. ons masker vast gehouden te hebben en het op de vensterbank
geplaatst te hebben, deden we Frans.
Daarin hebben we verder gedaan met onze woordjes van Unité 30.
Maar we kregen nadat we de oefeningen in ons werkschrift gemaakt hadden,
wiskunde.
We maakten een paar oefeningen toen de bel ons redde van al dat denkwerk.

s'Middags deden we nog nederlands, daarin waren we bezig met uitdrukkingen.

Na de speeltijd kregen we het nieuws met Thomas, het weetje met Atimo over Barack Obama en het boek van Julie: Met de wind mee naar zee. In de mini diavoorstelling kunnen jullie zien hoe de maskers eruitzien.

Fijn weekend! 

U weekreporter:Kylie

Valentijnsweek

Maandag

Hier zijn we weer na een goed weekend.
Voor de toets van wiskunde dinsdag moesten we nog iets afwerken in het werkboek.
Na de speeltijd gingen we gaan turnen,we deden badminton! Zeer leuk!
Vorige week vrijdag hadden we een toets gemaakt van wiskunde,en die kregen we terug.
We hebben die dan eens goed overlopen.
Zoals elke maandagmiddag hadden we combiklas!We kregen als eerste een toets van thema 3!
Studio Globo komt er al vlug aan dus begonnen we aan het nieuwe thema 'Achter de muur'!

Dinsdag
De dag begon met een LVS toets op de computer!
Zoals je al gelezen hebt bij maandag zijn we bezig met een thema voor Studio Globo, aarvoor hebben we een verhaaltje beluisterd van op een cd.
Spelling deden we daarna. Daarna volgde een toets van MMR en MK van wiskunde.We hadden nog 20 minuten over, in die tijd hebben we Frans gedaan!
's Middags hebben we iets anders gedaan,we mochten weer met het 5de voor Studio Globo werken!


Woensdag
Deze halve dag begonnen we met een toets van Spelling.
Daarna nog een klein beetje Taal,en toen we klaar waren met Nederlands was het juist speeltijd!
Na de speeltijd gingen we turnen en toen hebben we nog een beetje Frans gedaan.

donderdag
Juffrouw Vera kwam om wat uitleg te geven over de studiekeuze,daarvoor mochten de ouders ook voor komen. Een paar ouders zijn gekomen.We zijn dan ook met Juf Vera naar de computerklas geweest. Na de speeltijd hebben we nog wiskunde gedaan.Tegen dan was het al middag!
Onze Venetiaanse maskers zijn nog niet helemaal af dus hebben we ze afgewerkt met een beetje goud en andere kleuren. Daarna waren er nog 10 minuutjes over om te kijken naar Billy Elliot.

vrijdag
In de ochtend hebben we een frisse duik genomen in het zwembad van Roeselare. Na het zwemmen hadden we nog 10 minuten over om het poppenkasttoneeltje voor te bereiden. Juffrouw Martine kwam na de speeltijd om een handje toe te steken tijdens de wiskundeles. Daarna was het al middag,en was het spaghetti bolognaise om te eten!
Na de middag hebben we nog even verder verbeterd aan de toets van wiskunde!
Dan volgden de taken van de week en tenslotte speelden we de poppenkast van Toeka voor de kleutertjes en de andere leerlingen.

Dit was de week met Shakira...

Poëzieweek

maandag

Om dat het gedichtenweek is hebben we een rapgedichtje geleerd.

Het gedicht heet 'een versje om te rappen (zonder einde)'

's Middags hebben we het gedicht aan het vijfde geleerd.

De volgende dag deden we een kleine flashmob op de speelplaats.

Bij meester Bert hebben we een kleine quiz over de ruimte gedaan.

De tekst gaat als volgt:

Lees nu het versje op het ritme. 

Dit is een versje 

om te rappen. 

Geen versje 

om te zeggen 

bij de juf 

op de bank, 

met een knuffel 

in je hand. 

Nee, een versje 

om te rappen. 

De woorden 

moeten kwek-kwek 

kwek-kwek-kwekken.
Op het ritme, 

in de maat. 

In het midden 

van de straat. 

En waar het 

over gaat 

dat is niet 

van belang. 

Ben je boos, 

ben je bang, 

heb je last, 

heb je pijn, 

laat je zinnen 

maar beginnen. 

Zet je woorden 

op een trein. 

Wie gaat er mee?! 

Wie stapt er op?! 

Een nieuw versje 

om te rappen 

gaat vertrekken 

uit mijn kop! 

Geen versje 

om te zeggen 

bij de juf … 

dinsdag

We hebben 's morgens al een beetje geoefend voor de flashmob.
Als we de  flashmob deden dan deed het 5 de ook mee.
Iedereen deed mee ook al konden ze het niet.
De andere kinderen vonden het ook wel leuk om naar te luisteren.

woensdag

Voor Toeka moeten wij een poppenkast spelen.

Tijdens het oefenen hebben we al met de poppen zelf gespeeld.

Tijdens turnen hebben we piramides gemaakt en ons groepje was de beste.
En in de speeltijd hebben Jordi en Valerie gekke zinnen op de speelplaats gezegd.
Onze klas heeft het leukste gedichtje van de klas gekozen en je ziet hier de punten. 

donderdag

Hetvierde leerjaar doet als elk jaar een toneeltje over sprookjes.
Er waren 3 toneeltjes de eerste was 'Repelsteeltje', de tweede 'mevrouw Holle' en de laatste 'De kikkerprins'.
Ze hebben het supergoed gedaan, ze kenden hun tekst en ze wisten wat ze moesten doen.

vrijdag

Zoals iedere week doen we de taken van de week .

Het nieuws met Julie , weetje met Kylie over 'het Louvre' en het boek met Jorunn.

Dit was de week van 6V2!

Sharaya

Een toffe week

maandag

We begonnen de dag met het bekijken van het Damiaanboekje.
Daarna hebben we nog taal gedaan over de Zuid- en de Noordpool.
Na taal deden we in wiskunde bewerkingen.
Dan hadden we na de speeltijd turnen.
We hadden proef van handenstand.
Dan was het middagpauze.
Zoals elke maandagnamiddag is het combiklas met het vijfde.
We leerden over de planeten in de computerklas.
Na de speeltijd deden we nog een beetje verder.

dinsdag

we begonnen met het gebed van Jordi.
Daarna deden we in godsdienst een voorstelling over de verhalen van Paulus. (zie foto).
Na godsdienst hebben we het contractwerk overlopen en startten we ermee.
Na de middag deden we een spel gedaan: 'Zeg 'ns euh!'
Je moest iets vertellen over een talent die we kregen zonder euh te zeggen (zie foto).
Jordi was de enige die er in slaagde.
Daarna hebben we gewerkt in het boekje van het secundair onderwijs.
Na de speeltijd deden we nog wat verder met het secundair onderwijs.

woensdag

We begonnen de dag met het gebed van Jordi.
Daarna hebben we wiskunde gedaan.
Nog net voor de speeltijd deden we nog een beetje Frans.
Na de speeltijd deden we  contractwerk met juf Michelle.
Daarna deden we nog Frans.

donderdag

We startten met een gedicht, want vandaag startte de poëzieweek!
Daarna stelden we de ontdekkingsreizigers voor die we moesten opzoeken.
Daarna gingen we verder met Nederlands
's Middags volgde eerst de toets Frans.
Daarna hebben we de maskers geschilderd.
Voor we naar huis gingen hebben we een 'minitriathlon' gehouden, gebaseerd op het gedicht 'Kampioen' dat we 's morgens beluisterden.

vrijdag

Vandaag was het zwemmen.
Na een frisse duik hebben we een gedicht gelezen over
'De Snotaap'. Dan was het wiskunde.
Na de middag hebben we Franse kampioen gedaan.
Dan luisterden we naar de nieuwe Franse tekst, over 'Les Croissants' van Fernand Raynaud.

Na de speeltijd volgden we de actualiteit met Margo, Valerie vertelde ons meer over Thea Stilton en haar modemysterie en Shakira leerde ons iets bij over de Eerste Wereldoorlog.

Fijn weekend!

Thomas en alle zesdeklassers.